近日,，由海淀區(qū)教育科學(xué)研究院主辦,、萬泉小學(xué)教育集團(tuán)協(xié)辦的“孟母三遷與家校共育”主題春季會(huì)講在敬德書院召開,。活動(dòng)旨在繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育思想,，挖掘海淀區(qū)學(xué)校、家庭,、社會(huì)協(xié)同育人的教育智慧,，增強(qiáng)海淀區(qū)學(xué)校,、教師和家庭教育輔導(dǎo)能力,。

　　現(xiàn)場(chǎng)，首先由萬泉河小學(xué)的孩子們帶來笙齊奏“苗寨歡歌”,，緊接著是琵琶齊奏《彝族舞曲》,、合唱《孟子》、情景朗誦《禮運(yùn)·大同篇》……“壯有所用,，幼有所成,，鰥寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng),?！痹诔錆M童聲的朗誦聲中，彰顯著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧,。

　　在孩子的教育歷程中,，學(xué)校是最主要的場(chǎng)域。萬泉小學(xué)教育集團(tuán)朱郁校長(zhǎng)以“家校協(xié)同,，助力孩子幸福成長(zhǎng)”為主題,，進(jìn)行了發(fā)言。她表示,，萬泉小學(xué)教育集團(tuán)在孩子成長(zhǎng)的過程中與家長(zhǎng)密切協(xié)作,，共同為孩子的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、知識(shí)能力,、身體素質(zhì)和心理健康等方面應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，同時(shí)家庭也要主動(dòng)承擔(dān)起育人責(zé)任,，培育孩子成為有道德,、有知識(shí)、有責(zé)任感,、有幸福感的公民,。通過家校共育，實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù),，讓孩子在健康,、快樂、充滿愛的環(huán)境中成長(zhǎng),。家校共育還能夠提升家庭教育的科學(xué)性和專業(yè)化水平,，共同構(gòu)建更高水平的家校共育幸福圈,，實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校,、社會(huì)三者和諧發(fā)展,。

　　家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，同時(shí)我們也要認(rèn)識(shí)到家庭氛圍的營(yíng)造,、家長(zhǎng)的正確參與以及社會(huì)力量的有效介入是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵影響因素,。家長(zhǎng)代表董京華，分享了她參與萬泉小學(xué)心理義工團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷,，并表示學(xué)校彩虹節(jié)和親子屋活動(dòng)對(duì)她個(gè)人及孩子產(chǎn)生了非常積極的影響,。

　　海淀區(qū)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)吳穎惠強(qiáng)調(diào)了家校共育的重要性，并從孟母三遷的故事出發(fā),，闡述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中家庭教育的智慧,。她表示，家庭作為人生的第一所學(xué)校,，父母是第一任教師,，品德教育是其核心內(nèi)容。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)以身作則,、相機(jī)而教的教育方法,，這與家校共育理念相吻合。在當(dāng)今的教育環(huán)境中,，家庭和學(xué)校的一致性對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的品德和價(jià)值觀至關(guān)重要,，只有家庭與學(xué)校共同參與，才能真正為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，促進(jìn)其全面發(fā)展,。 （記者 王潔）