11月17日，區(qū)檢察院“四葉草”法制副校長團(tuán)隊攜北京超越青少年社工事務(wù)所的社工，以“哆啦A夢的祝?！W(xué)生認(rèn)識和遠(yuǎn)離學(xué)生欺凌”為主題，為上地實(shí)驗小學(xué)在校學(xué)生帶來一堂生動的法治教育課程,。

　　區(qū)檢察院副檢察長夏鵬首先向同學(xué)們介紹了檢察機(jī)關(guān)的職能,，明確了司法機(jī)關(guān)在預(yù)防校園違法犯罪,、保護(hù)未成年人工作中的作用。夏鵬結(jié)合前期調(diào)研情況,，引出此次授課的主題——“防范學(xué)生欺凌,，學(xué)會自我保護(hù)”，提醒同學(xué)們要提升法律素養(yǎng),，把握行為邊界,，強(qiáng)化規(guī)則意識。

　　“欺凌行為中一般存在四種角色：施暴者,、受害者,、協(xié)助者、保護(hù)者,。哆啦A夢中的’大雄‘經(jīng)常無端受到同學(xué)們的嘲笑,、起哄，校服也常被藏起來,，這些看似簡單的’玩笑‘卻很容易發(fā)展成為學(xué)生欺凌,。”區(qū)檢察院第七檢察部副主任劉莎和北京超越青少年社工事務(wù)所社工趙心怡以動畫片“哆啦A夢”中的不同角色為切入點(diǎn),，通過展示動畫片段,，引導(dǎo)學(xué)生們探討角色演繹的行為性質(zhì)，判斷是否屬于學(xué)生欺凌,。對學(xué)生欺凌的基本含義,、具體表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)講解，指出在沉浸式體驗“蒙眼游戲”的過程中,，同學(xué)感受上述四種角色在學(xué)生欺凌中的作用和影響,。

　　“今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)與學(xué)校的協(xié)作,，為未成年人的法治校園建設(shè)貢獻(xiàn)檢察力量,。引導(dǎo)同學(xué)們正確處理校園矛盾、學(xué)會自我保護(hù)增強(qiáng)學(xué)生們的法治觀念和法治素養(yǎng),?！毕涅i表示，下一步，“四葉草”法治副校長團(tuán)隊將不斷創(chuàng)新普法的形式和內(nèi)容,，注重調(diào)查研究,，傾聽來自學(xué)校的聲音，持續(xù)深化“訂單式”普法,，直擊法治教育需求,，推進(jìn)未成年人保護(hù)走深走實(shí)。 （記者 吳玥萱）